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請同學於線上進行填答

填答截止時間:114年5月1日(星期四)晚上10點 系統準時關閉

E-mail請填寫正確,系統會回寄您的評分資料備查

 

1.本教案授課老師教案評量表

2.貢獻度評分—團隊導向學習同儕評估表

 

團隊導向學習強調個人自我管理及對團隊的貢獻,以加強學習的成效,小組成員準備愈充分,互相討論達到的學習成效愈好

針對小組成員的實際表現

對於有充分準備的成員,請給予鼓勵,對於仍有努力空間的同學,請給予具體建議

 

評估方式:請不用填自己的分數

◎給予同組互評分數總計:不得超過 (小組人數-1) x 10【如小組10人,則總分90分】

◎所有成員分數總和為小組總分

◎同學給其他同組成員的互評分數,每位組員最高不超過15

3()以下,請具體說明評分偏低的理由,會送負責老師審閱

不符上述規定之違規者,本身的同儕評量得分不予計算

 

 

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1-本次TBL上課日與期中或期末考間隔兩個上課日以上
2-本教案的課前預讀資料已提前公告給同學
3-本教案的課前預讀資料難易適當
4-本教案的課前預讀資料所需閱讀時間適當
5-本教案的課前導讀清楚明確
6-本教案的個別測驗與課前預讀資料相關
7-本教案的團隊測驗中包含可引發討論的題目
8-本教案的個別測驗與團隊測驗之考題難易適當
9-本教案的重點講解之內容與份量適當
10-我對老師整體表現的滿意度
11-本教案的應用活動之設計適當

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